Sandro Aléssio

Professor de Física | UFOPA

Tag: Contextualização

Observando a natureza

Observar a natureza e seus fenômenos talvez seja a atividade mais antiga da humanidade e de sua ancestralidade. Ela pode despertar perguntas fundamentais sobre nosso passado, presente e futuro. Como nós surgimos na Terra? Qual a origem do universo? Como se explica determinado acontecimento ou fenômeno? São questões que podem surgir com essa observação. Se não há perguntas, então não há dúvidas, e assim não há evolução científica, social e tecnológica. A dúvida é gerada pela curiosidade, e se não há interesse no saber, a vida se estagna.

O ato de observar a natureza no mundo contemporâneo, parece que tem perdido cada vez mais espaço para o mundo tecnológico. Observar o céu com suas modificações e seus fenômenos, hoje perde muito seu lugar para as telas de celulares e eletrônicos em geral, com outras finalidades. A humanidade que no passado muito olhou para cima, hoje tem o pescoço voltado para baixo… Um simples olhar ingênuo de uma paisagem nos remete a lembranças, a sentimentos e sensações, que nem uma outra tela plana pode simular com perfeição. E um observar mais crítico, fez e tem feito o conhecimento da humanidade se expandir.

Hoje acredito que ensinar a partir da temática ‘meio ambiente’, com suas imagens, com os fenômenos presentes no nosso cotidiano, assim como, da tecnologia e dos problemas sociais e ambientais atuais, é a forma mais contextualizada de ensinar Física e demais ciências.

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